同桌的安排

小明坐在新位置上，他的书包静静地躺在桌面上，书页微微翻起，仿佛在等待着新的故事。他偷偷地瞥了一眼旁边的小李，后者正忙着在笔记本上涂鸦，嘴角挂着一抹轻松的笑。

“嘿，小明，你平时喜欢做什么？”小李突然转过头，打断了小明的思绪。

小明愣了一下，他没想到小李会主动和他说话。他紧张地回答：“我，我喜欢看书。”

“哦，那挺好的。”小李点了点头，然后又继续他的涂鸦，“我也喜欢看书，不过我更喜欢看漫画。”

小明微微一笑，这是他第一次和小李交流，虽然只是简单的几句话，但他感到了一丝温暖。他开始意识到，也许这个同桌并不像他想象中的那样难以接近。

上课铃响了，老师走进了教室，教室里的嘈杂声渐渐平息。老师开始讲解今天的课程，小明认真地听着，手中的笔不停地在笔记本上记录着重点。

小李则显得有些心不在焉，他时而看看窗外，时而翻翻课本，但似乎并没有真正投入到学习中。小明注意到了这一点，他有些担忧，他不知道该如何帮助这个新同桌。

课间休息时，小明鼓起勇气，对小李说：“小李，你要不要一起复习一下今天的课程？”

小李有些惊讶地看着小明，然后笑了笑：“好啊，谢谢你，小明。”

他们开始一起复习，小明耐心地解释着老师讲过的内容，而小李则认真地听着，不时提出一些疑问。小明发现，小李其实很聪明，只是他很少将注意力放在学习上。

“你知道吗，小明，你真的很聪明。”小李突然说。

小明的脸微微一红，他有些不好意思地回答：“没有啦，我只是比较努力。”

“努力也是一种天赋。”小李认真地说，“我觉得你很厉害。”

小明的心里涌起一股暖流，这是他第一次听到别人这样称赞他。他开始觉得，也许他并不是那么一无是处。

随着时间的推移，小明和小李之间的关系